12月7日，青少年信息技术培养专家面对面交流活动——“拔尖创新人才培养”专题研讨会在福建省福州第八中学顺利召开。来自全国各地的专家、校长、信息技术学科负责人齐聚，共同探讨高校科技人才选拔与培养现状，规划青少年信息技术培养发展方向，解析专家面对面交流活动细则并成立名校智库（高中组）。

研讨会由中国电子教育学会青少年教育分会、青少年信息技术培养工作站共同主办，福建省福州第八中学承办。中国电子教育学会青少年教育分会秘书长付方明，福建省福州第八中学副校长王晓敏，清华大学基础工业训练中心教学委员会主任、教授、中国电子教育学会青少年教育分会专家委员会主任李双寿，浙江大学计算机学院教授、中国电子教育学会青少年教育分会专家委员会委员翁恺，中国电子教育学会青少年教育分会常务副秘书长杨荣，中国电子教育学会青少年教育分会副秘书长杨有才，中国电子教育学会青少年教育分会课后服务专业委员会主任朱浩出席。来自北京、福建、浙江、四川、陕西、贵州等地的30所高中学校及青少年信息技术培养项目部分工作分站代表50余人参会。

付方明、王晓敏发表致辞。

李双寿进行了《发展新质生产力，培养未来卓越工程人才》主题报告。报告指出，工程教育作为国家技术和经济社会长远发展的基石，体系要顺应时代进行变革，教育目标也要顺势创新。李双寿表示，拔尖创新人才的培养应紧扣“善于解决复杂工程问题”的能力要求，不同学段对工程能力和工程思维的要求各异，因此大中小学工程思维和工程能力贯通培养，是基础教育实践创新的重点关注领域。

翁恺进行了《青少年科技创新是国民性的塑造过程》主题报告。报告指出，青少年的科研能力培养需要注重观察和发现、文献阅读、实验设计、数据分析四项关键能力，要引导学生发现自己的优势，能够认知自我、定位方向、多维度自我评价并充分挖掘自己的不同能力。

为更好地推进专家面对面交流活动，选拔青少年拔尖创新人才，工作站成立了名校智库（高中组），福建、四川、北京、浙江、贵州等多地学校及教育体育局成为首批成员单位。其中，福建省福州第八中学和浙江省杭州第二中学作为智库代表进行发言。

青少年信息技术培养体系研发负责人李欢对专家面对面交流活动方案进行了详细介绍；浙江大学博士陈宇航对活动任务进行了讲解和演示，并与参会的老师们进行了交流讨论。

本次“拔尖创新人才培养”专题研讨会旨在更好地开展2024年度青少年信息技术培养专家面对面交流活动，以帮助各支持单位进一步了解活动的内容设置及举办形式。与会各高中学校代表纷纷表示，研讨内容深刻且富有启发性，为拔尖创新人才的培养开拓了新思路。他们将积极推荐学生参与专家面对面交流活动，全面助力科技人才的早发现早培养。

青少年信息技术培养专家面对面交流活动将于2025年1月正式举办，旨在更好更优地发掘青少年科技人才，深入实施“科教兴国”战略，助力发展青少年素质教育，在青少年群体中大力培育未来科技创新人才，同时以强基计划方向为指引，助力于面向服务国家重大战略需求选拔并培养优秀学生。